En este articulo pretendo indagar el concepto de autonomia como un ejercicio de reflexion permanente que permite desarrollar una actitud critica y filosofica, que posibilita en la educacion alcanzar “la mayoria de edad” en el sentido propuesto por Kant. Desde la perspectiva kantiana se entiende por autonomia como la capacidad que tiene el individuo de poseer un pensamiento propio, es decir de renunciar a una mentalidad pasiva que no somete a ningun juicio de la razon las contradicciones, las apariencias, tradiciones y costumbres, que generan una dependencia y una fe ciega en cualquier tipo de autoridad que se cree con el derecho de elegirse en juez y senor del mundo. Tambien se puede afirmar en consonancia con el pensamiento de Kant que la autonomia se constituye en un imperativo categorico que consiste en colocarme en el lugar del otro, no para rechazar sus opiniones sino por el contrario hacerlas utiles para nuestra propia vida. De igual modo para alcanzar la mayoria de edad se debe perseverar en el ser, que tiene como telos la coherencia y la constancia en el pensamiento.