espanolEl presente articulo de investigacion utiliza como pre-texto el caso de dos estudiantes expulsadas de un conocido colegio de Manizales por su orientacion sexual, para presentar distintos trabajos que abordan el problema de la educacion sexual en Colombia, desde los anos 70 hasta finales de los anos 90. Si el gesto del Ministerio de Educacion Nacional en el ano 1994, declarando obligatorio realizar proyectos pedagogicos de educacion sexual, para algunos resultaba inedito, no aparece tan singular -y esta es nuestra tesis- que los criterios para impartir esa educacion sexual en la vida misma de las escuelas y colegios, ahora reordenados bajo una reglamentacion y al cuidado de los saberes expertos en sexualidad, mantuviesen sustancialmente la homofobia como un producto de la educacion. EnglishThis research article used as a pretext for two students expelled from a school in Manizales for their sexual orientation to present several papers addressing the problem of sex education in Colombia, from the 70�s to late 90 years. If the gesture of the Ministry of National Education in 1994, declaring mandatory teaching of sex education projects, for some it was unprecedented, it appears so singular, -and this is our thesis- that the criteria for sex education in imparting that life itself schools and colleges, now realigned under a regulation and the care of expert knowledge on sexuality, homophobia remained substantially as a result of education. portuguesEsta pesquisa utilizou como pretexto o fato de dois alunos serem expulsos de uma escola em Manizales conhecidos por sua orientacao sexual, para apresentar diversos trabalhos abordando o problema da educacao sexual na Colombia, a partir das decadas de 70 a 90. Se o gesto do Ministerio da Educacao Nacional em 1994, declarando o ensino obrigatorio de projetos de educacao sexual, para alguns, era sem precedentes, parece nao se caracterizar como unica, - e esta e a nossa tese - que os criterios para o ensino de educacao sexual na vida das escolas e faculdades, agora realinhados sob um regulamento e aos cuidados do conhecimento especializado sobre a sexualidade, a homofobia e substancialmente como resultado da educacao.
Tópico:
Gender and Feminist Studies
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FuenteDOAJ (DOAJ: Directory of Open Access Journals)