El articulo presenta los resultados de la fase de aplicacion del proyecto de investigacion Desarrollo del pensamiento critico en la basica secundaria en el marco de las competencias ciudadanas. La metodologia se fundamenta en criterios y lineamientos de la Investigacion Accion Participativa en grupos academicos de la basica secundaria, mediante la tecnica del taller. El resultado de este estudio plantea la efectividad de la guia en cuanto al fomento de competencias ciudadanas observables a nivel personal y grupal. La guia se aplico en cuatro instituciones educativas, dando prioridad a la percepcion de los logros por parte de los diferentes actores implicados en el proceso. Como conclusion se propone la utilizacion de metodologias similares que, de acuerdo con el desarrollo de esta investigacion, se han constatado como validas para promover el desarrollo del pensamiento critico. La aplicabilidad de la guia puede flexibilizarse de acuerdo con cada contexto particular.