El creciente interes por crear y disponer de herramientas de apoyo diagnostico, adaptadas a las condiciones del entorno, hace necesario llevar a cabo procedimientos de validacion que cumplan con los criterios internacionales. Para el caso de la depresion, las distintas revisiones indican que hay limitaciones en los instrumentos, debidas a la confusion de medidas de intensidad y frecuencia, asi como de sintomas caracteristicos de esta entidad clinica. El objetivo del presente estudio es presentar las propiedades psicometricas del IDER con muestras de adolescentes y universitarios de la ciudad de Bucaramanga. Se trata de un estudio instrumental, llevado a cabo con 298 adolescentes (71.04% mujeres y 28.95%, hombres), con edades entre los 12 y los 17 anos (Media: 15.05 anos; DT: 1.03). La muestra de universitarios fue de 278 participantes (62.4% mujeres y 37.3% hombres) entre los16 y 28 anos (media: 19.9 anos; DT: 3.05). Los resultados permiten identificar las adecuadas propiedades psicometricas de la prueba con valores de confiabilidad, altos, mayores para los universitarios frente a los adolescentes, evidencias de la validez convergente y discriminante y adecuados niveles de consistencia interna.