En este documento se presenta un proyecto que tiene como objetivo identificar la caracterizacion de la formacion de educadores en Colombia, entre 1958 y 1974, epoca de un gobierno bipartidista influenciado por politicas economicas y educativas internacionales y por corrientes pedagogicas como la Escuela Nueva y la Tecnologia Educativa. En este contexto se hace enfasis en el origen y evolucion de las “Facultades de Educacion” (1928-1980) resaltando el Periodo de las Universidades Pedagogicas centradas en la formacion en disciplinas (1953-1970) y el de las Facultades de Educacion que dan un nuevo sentido a las Ciencias de la Educacion (1970-1980).