El pensamiento critico se propone analizar, evaluar y comprender la estructura y consistencia de los razonamientos, particularmente opiniones o afirmaciones que se aceptan como verdaderas en el contexto de la vida cotidiana. En la presente investigacion se asocia al uso de este razonamiento que el docente y el educando manifiestan en sus aulas de clase. Tal evaluacion puede basarse en la observacion, en la experiencia, en el razonamiento o en el metodo cientifico. Aparece con el ser humano, como una parte importante de su integracion entre el saber y el hacer. Ya en evolucion, categorizado como ser humano, el pensamiento crece y se transforma, como tambien suele suceder con el ser que lo trae consigo. De aqui, surgen las diversas categorias o subdivisiones que existen, siendo uno de ellos el pensamiento critico, el cual ha sido objeto de estudio minucioso y profundo por diversos autores, tanto en el campo filosofico como el educativo