El presente ensayo es fruto de una relectura analitico-critica a los productos de la investigacion denominada “Epistemologia e Investigacion Docente en las Universidades de Pasto”, realizada por el grupo de investigacion Aletheuein de la Universidad Mariana, como tambien de diversos encuentros academicos con docentes de las universidades locales, en torno a este mismo asunto. La reflexion gira alrededor de las consecuencias de ejercer la docencia y el quehacer investigativo al margen de la epistemologia,