Este trabajo presenta un modelo conceptual para el armado de cursos flexibles, donde al estudiante se le permite realizar diferentes actividades para cumplir con los objetivos educativos de los mismos. El caso de estudio es la plataforma virtual de la red academica FORHUM (acronimo de FORmacion HUMana). Dicha plataforma fue concebida para facilitar el intercambio de conocimiento y la colaboracion entre los miembros de una red de instituciones de Peru, Ecuador, Bolivia y Colombia que trabajan en tematicas del Habitat. El modelo propuesto surgio de la evaluacion del diseno de la central de ensamblaje de cursos en la plataforma virtual, en su primera version, y del estudio de este proceso en otros entornos virtuales para la educacion. El modelo de ensamblaje de cursos, aqui propuesto, permite la personalizacion de los mismos segun diferentes estilos de aprendizaje, transferir el control del aprendizaje al estudiante y facilita la reutilizacion de objetos de aprendizaje creados por otros miembros de la red.