La sociedad del conocimiento se fundamenta en la inteligencia humana, en el saber hacer y en la capacidad de adaptacion y de creacion, lo que exige individuos preparados para producir nuevos conocimientos y aptos para utilizarlos de manera creativa. Seres capaces de conocer y conocerse. Se exponen dos modelos educativos: la universidad tradicional y la multiversidad compleja, tomando como casos dos visiones diferentes: una universidad bicentenaria venezolana, la Universidad de Los Andes, Merida, y la Multiversidad Mundo Real “Edgar Morin”, Sonora, Mexico, fundada en 1999 en el marco del pensamiento complejo. El objetivo del trabajo se orienta a caracterizar y contraponer, desde una perspectiva comparada, los aspectos relacionados con la didactica, el modelo de docencia y el metodo, en ambas instituciones educativas