El trabajo que se presenta busca reflexionar en torno a los procesos de mediacion en el Seminario de Hermeneutica Juridica adscrito al area de Derecho Economico en la Universidad Autonoma de Bucaramanga, con el fin de problematizar en torno a las practicas pedagogicas y disenar una estrategia de ensenanza y aprendizaje que facilite los procesos de mediacion y aprendizaje significativos. El presente constituye un avance del proyecto en curso.