El articulo enfatiza en la mediacion de la biblioteca publica en la construccion de la ciudadania. Con este proposito, recurre a su consideracion como ambiente educativo que promueve el encuentro de los/as ciudadanos/as. Inicialmente, describe la situacion social en la cual tiene lugar el problema de la investigacion y que tiene que ver con la manera como las personas han transformado sus representaciones acerca de la biblioteca publica, de la mano de las intervenciones sociales y estatales que se vienen generando en las grandes ciudades colombianas. A continuacion, expone los elementos metodologicos mas importantes del trabajo. Seguidamente, muestra los principales hallazgos en la indagacion sobre las representaciones que tienen los ninos y las ninas sobre la biblioteca publica. Para terminar, presenta una propuesta interpretativa acerca de los nucleos de sentido de la biblioteca publica como institucion social, ambiente educativo y escenario de socializacion politica. Al final presenta un listado de referencias bibliograficas.