Este corto ensayo es una aproximacion a una respuesta acerca de la educacion no formal, a traves de una educacion empoderadora y liberadora como la que nos proponen J. Habermas con su racionalidad emancipatoria, H. Giruox con su pedagogia critica; y por supuesto P. Freire, con su pedagogia del oprimido. Todos ellos apuntan a que la escuela tiene que ser: algo mas, otro lugar, otro camino.