Dado el interes que se presenta con los temas de gobierno corporativo, este trabajo busca describir si la divulgacion on-line de los contenidos de los codigos de buen gobierno, es determinante en el posicionamiento que tienen las Instituciones de Educacion Superior (IES) en el ranking QS. Partiendo de una muestra de 20 IES, se recolectaron un conjunto de datos dicotomicos para 30 variables independientes y se relacionaron con la variable dependiente denominada posicionamiento en el ranking. A partir de lo anterior, se elaboro un trabajo descriptivo y correlacional con el fin de probar las hipotesis de investigacion. Este estudio revelo que la divulgacion on-line de los contenidos de los codigos de buen gobierno en las IES, no es determinante para el posicionamiento en el ranking QS.