Con un diseno de grupos apareados por edad y grado escolar, comparamos los resultados de dos investigaciones sobre bullying, realizadas en Colombia y Costa Rica. El proposito fue identificar los comportamientos de los agresores y agresoras para configurar su perfil, y explorar la variable genero en este fenomeno. Utilizamos el “Cuestionario Paredes, Lega Vernon para Deteccion del Bullying” en 824 estudiantes de 6o a 8o. El resultado de un MANOVA de dos vias mostro diferencias significativas en las categorias genero y pais, y una relacion significativa en la interaccion genero y pais.