Las investigaciones que ha realizado Jean Piaget a traves de 50 anos, especialmente ubicadas en el campo del desarrollo cognoscitivo del nino, han tenido como objetivo primordial, entre otros, el de describir y analizar las relaciones que existen entre el razonamiento psicologico del nino, es decir, la forma efectiva como se manipulan las imagenes y conceptos y el razonamiento logico, o sea, aquellas formas axiomaticas y normativas las cuales son consideradas por los logicos como el modelo del pensamiento. Ante el interes que ofrece el tema, ante lo peculiar de su enfoque y en vista de la poca investigacion acerca del problema mencionado (excepto por ejemplo por el Instituto Colombiano de Pedagogia, ICOLPE) se considera importante describir y en lo posible explicar el razonamiento psicologico de ninos con una edad aproximada a los 7 anos y ante el problema de la clasificacion de conjuntos complementarios en diferentes situaciones.