La Facultad de Ingenieria de la Universidad de La Salle, de acuerdo con el plan de mejoramiento permanente de la Universidad, mantiene una reflexion constante sobre las actividades academicas e investigativas que le permiten fortalecer su curriculo y aportar soluciones tecnologicas a las problematicas actuales del pais. El presente articulo muestra aproximaciones teoricas y metodologicas para la formacion de una escuela de pensamiento en la Facultad de Ingenieria, derivadas de una experiencia de reflexion y analisis. El trabajo realizado permitio recolectar elementos institucionales, nacionales y academicos con el fin de establecer las bases de una escuela de pensamiento en la formacion de ingenieros. El proceso integro la participacion activa de docentes y estudiantes de pregrado y posgrado de la Facultad de Ingenieria de la Universidad de La Salle.