En este articulo se presenta la concordancia o relacion entre dos objetos de aprendizaje virtuales como escenarios de formacion: el CD-ROM hipermedia: La Educacion Una Aventura Virtual, que consta de seis modulos sobre Educacion y Virtualidad, y la Plataforma MOODLE: Campus Virtual GITT. Ambos ambientes de aprendizaje conllevan a una metodologia basada en el constructivismo y el cognitivismo que permite el aprender a aprender aunando la teoria con la practica, y se apropian de un marco conceptual y filosofico donde la integracion de las Tecnologias de la Informacion y la Comunicacion –TIC- refrendan un modelo pedagogico desde el campo interdisciplinario de la Educomunicacion, el cual posibilita el cambio de roles de los sujetos de la educacion a traves de un modelo de comunicacion dialogico y horizontal, donde el alumno se vuelve el centro del proceso y el docente se convierte en un facilitador y orientador, a la vez que crea y recrea nuevos ambientes y entornos de aprendizaje con metodologias activas que propician en el alumno autonomia, creatividad, criticidad y trabajo colaborativo en tiempos y espacios flexibles.