El aprendizaje basado en problemas, tambien denominado problem based learning (PBL) en el lenguaje anglosajon, corresponde a un modelo curricular que a lo largo de los anos ha desarrollado multiples estrategias que implican un cambio que va mas alla de una simple variacion en la didactica. El aprendizaje basado en problemas, se confunde con el denominado aprendizaje por casos, el cual, dicho sea de paso, ha sido utilizado a lo largo de multiples generaciones para la ensenanza de la medicina. Con base en lo anterior, cuando afirmamos que tenemos un curriculo basado en el aprendizaje basado en problemas, aseguramos un cambio que dista de la simple sesion presencial en la cual se encuentra el alumno frente al profesor resolviendo un caso problema; implica la demostracion de un sistema educativo complejo en su estructura y administracion, ademas de una idiosincrasia con unas caracteristicas culturales y personales por parte del estudiante y el docente en el momento de abordar el conocimiento