El ejercicio docente requiere de constantes reflexiones en torno a los procesos pedagogicos que se desarrollan dentro de un claustro universitario, de esta manera surge la necesidad de establecer parametros de discusion alrededor de la practica pedagogica como articulador del bagaje conceptual, del recorrido teorico formal y la practica docente, entendida esta como un espacio de perfeccionamiento de las competencias de los futuros docentes en su rol disciplinar especifico.