Esta reflexion se contextualiza a partir de la idea de universidad comprendida en su triple caracterizacion como universidades de primera generacion, universidades de segunda generacion y universidades de tercera generacion. Tal aproximacion critica permite el paso al planteamiento, segun el cual de la idea que se tenga de universidad dependera el perfil del profesor y del maestro universitario. De esta manera, se desarrolla un perfil de docente universitario que conjuga los distintos rasgos del profesor de una universidad de primera, segunda o tercera generacion, y las notas propias de un maestro cuya tarea principal es transmitir vida, educar. La conferencia en su conjunto argumenta que el eje fundamental de la calidad de una universidad, su columna vertebral, la constituye su cuerpo docente e investigativo.