La neuropsicologia y la psicologia historico-cultural desempenan un papel novedoso en la comprension del proceso de aprendizaje escolar y sus dificultades. Aqui se integran acciones de evaluacion y de intervencion efectivas que contribuyen con el bienestar y calidad de vida de ninos y adolescentes. En este ensayo se presentan dos aspectos que se interrelacionan en la vida de los educandos: el clinico y el educativo. De esta manera, se presentan aportes teoricos para la practica profesional que ayudan en el desarrollo humano y social de los escolares.