La instruccion basada en contenidos ha sido ampliamente utilizada en el ambito de la ensenanza de una segunda lengua debido a que ayuda a los estudiantes no solo a desarrollar el lenguaje academico sino tambien a perfeccionar el idioma. En esta reflexion abordo los enfoques basados en contenidos y hago la recomendacion de que estos sean aplicados a traves de un eje transversal: el desarrollo profesional basado en el modelo reflexivo. Asimismo, destaco tres elementos importantes para la implementacion de los enfoques: las practicas pedagogicas del profesor, la seleccion y el diseno de material de contenido y el papel de los estudiantes.