Los cambios contemporaneos han puesto en evidencia una realidad geografica de acento complejo por la forma como se desenvuelven los acontecimientos y fenomenos geograficos. A eso se asocia una vision de conjunto planetario convertido en referencia para comprender la nueva situacion que deriva de la hegemonia norteamericana, resultante del control del poder geopolitico, militar, cientifico-tecnologico y comunicacional. En ese escenario, se acrecientan las contradicciones geograficas ante una intervencion irracional del espacio, mientras la geografia se ensena desde los argumentos pedagogicos tradicionales. En consecuencia, renovadas orientaciones geodidacticas se pueden formular para contribuir a mejorar esa contradiccion y desarrollar una practica escolar mas coherente y pertinente con la situacion geografica de la globalizacion