Este articulo presenta las reflexiones sobre el rol del animador y las preferencias ludicas en la generacion y desarrollo de espacios para el desarrollo de competen - cias cognitivas en la infancia producidas a partir de los resultados de la investigacion “Acercamiento inicial al efecto del uso del Baul de P. Valls sobre el desarrollo de des - trezas basicas de pensamiento en ninos y ninas en riesgo de explotacion laboral de la ciudad de Barranquilla, Caso Barrio Las Americas”. Dicha investigacion se abordo desde una perspectiva cuantitativa bajo un modelo pre-post-prueba, el cual fue nutrido por instrumentos cualitativos como el Diario de campo que nos permiten en este articulo ahondar en la tematica del rol de animador, actor clave de los procesos de desarrollo y formacion de la infancia desde una perspectiva de desarrollo humano donde la ludica juega un papel fundamen - tal. El desarrollo del trabajo se ilumino a luz de las teorias psicologicas, sociolo - gicas y pedagogicas del juego, asi como los lineamientos para la educacion de la primera infancia colombiana en un marco de atencion integral y la propuesta del baul de juego de Phillipe Valls