Nuestro proposito es comprender la relacion de los jovenes con la educacion superior en el contexto de la modernidad y la posmodernidad. Porque partimos del supuesto de que existe una separacion que crece cada vez mas entre las expectativas de los jovenes y los ideales de formacion que enarbola la educacion superior. Para desentranar ese presupuesto empezamos por identificar los rasgos de la modernidad y de la posmodernidad, para despues abordar lo que son los jovenes, y terminar con la reflexion en torno de la escolarizacion en la educacion superior. Arribamos a una serie de conclusiones, resaltamos la ambiguedad caracteristica tanto de la modernidad y la posmodernidad que se refleja en la situacion de los jovenes ante la educacion superior.