El estudio de la argumentacion en la clase magistral nos ha llevado a abordar sus elementos integrantes desde la retorica clasica y la neo-retorica, sin descuidar el contexto institucional universitario del discurso pedagogico. Entre los diversos argumentos que los profesores usan en sus clases magistrales estan los de autoridad y poder, en los que se destacan influencias dirigidas a la razon, la conducta y las actuaciones de los estudiantes.