La delimitacion conceptual entre capacitacion, formacion y formacion integral, son necesidades de alto nivel en cuanto a la reflexion se refiere, pues en el proceso de ensenanza-aprendizaje, muchas veces no se sabe distinguir a cual de estos se esta aludiendo, con el modo de actuar, pensar ser y hacer, pues se piensa que todo maneja un orden establecido, el cual no necesita de criticas que contribuyan a su mejoramiento continuo. Pero este proceso no solo debe quedarse en el aula de clase, con el docente y el estudiante, este debe trascender y recalcitrar en la estructura curricular de las entidades de educacion superior, pues ellas no deben ser ajenas a las realidades sociales que se van configurando cada dia y con mas rapidez.