El objetivo del presente estudio fue disenar y efectuar el analisis psicometrico de una prueba para evaluar talento en estudiantes de 13 a 16 anos. El instrumento se elaboro de acuerdo con los planteamientos de Gagne, Heller y De Zubiria, las cuales son teorias vigentes sobre el tema. El instrumento esta conformado por 26 items que evaluan tres indicadores de talento: desempeno destacado, interes y dedicacion; ademas de su campo general de orientacion: praxico, psicologico, conceptual o artistico. Para su validacion se selecciono por conveniencia, una muestra de 300 estudiantes pertenecientes a tres colegios de la ciudad de Bogota de tres estratos diferentes. Se trato de un estudio descriptivo de tipo instrumental con aplicaciones psicometricas,cuyos datos se analizaron desde el marco de la teoria clasica de los test.Los resultados indicaron niveles aceptables de consistencia interna y validez, y una estructura factorial congruente con el marco referencial, lo cual permitio concluir que la prueba cumple con los requerimientos psicometricos exigidos para este tipo de instrumentos, constituyendose en una herramienta util para la identificacion de talentos en el ambito escolar.