En este informe se presentan los resultados de trabajo de investigacion Rompiendo paradigmas cuyo proposito central es evaluar la aplicacion del proyecto pedagogico Formacion integral por procesos, capacidades y valores del colegio campestre Juan Jose Botero Ruiz, por parte de la comunidad educativa. proeycto en el que se considera la persona humana como centro de l actividadad pedagogica. Se ensena para la vida para el creciminiento personal de todos los actores del proceso ensenanza aprendizaje. La evaluacion del proyecto se llevo a cabo durante un anno con la participacion activa toda la comunidad academica. para el logro de los objetivos propuestos se utilizo una metodologia inscrita en el paradigma cualitativo y las estrategias para recoger la informacion fueron: el diario de campo, la observacion no participante y las entrevistas semiestructuradas. Especificamente se muestran los analisis en relacion con las categorias: Maestro, estudiante, curriculo, metodologia, perspectiva didactica y perpectiva pedagogica. la intencionalidad de este articulo va mas alla de la simple descricion de resultados derivados del trabajo de investigaci{on, pues mas bien busca poner en escena reflexiones frente al maestro.