Objetivo: elaborar e implementar un programa de ensenanza de mini voleibol basado en la ludica y adaptado a escolares. Metodo: a partir de la observacion de un proceso de ensenanza tradicional de mini voleibol, donde fue evidente la escasa motivacion en los ninos participantes, y con base en una revision de literatura sobre el tema, se formulo un Plan Pedagogico para la ensenanza-aprendizaje del mini voleibol basado en la ludica y usando material alternativo. De tres colegios del departamento de Boyaca se seleccionaron 48 escolares (24 ninos y 24 ninas) entre 9-11 anos, sin experiencia de juego en mini voleibol. Resultados: a diferencia de lo observado en el plan de ensenanza tradicional de mini voleibol, un plan de ensenanza basado en la ludica, usando materiales adaptados a las necesidades y posibilidades de los escolares, estimula y facilita el aprendizaje deportivo. Conclusion: en la ensenanza deportiva a escolares inciden significativamente la motivacion, la didactica, la ludica y la adaptacion de los medios a sus necesidades y posibilidades.