La Escuela Nueva es una propuesta de naturaleza pedagogica extendida en toda America Latina, y que tuvo una influencia variada en la educacion en los diferentes paises de America Latina. En Colombia, la Escuela Nueva significo la apertura hacia un proceso de apropiacion de los saberes modernos. En este sentido, el articulo desarrolla algunas reflexiones sobre esta tendencia pedagogica durante la primera mitad del siglo XX, para hacer visible desde una perspectiva historica, las transformaciones en los metodos de ensenanza de las ciencias y los saberes en el saber pedagogico colombiano.