A este articulo da origen la investigacion en curso “Comprension lectora y memoria declarativa en estudiantes de primer semestre de las Facultades de Psicologia de la Universidad Cooperativa de Colombia, sede Bucaramanga y sede Barrancabermeja”, realizada desde el 2010 en la Universidad Cooperativa de Colombia en las dos sedes mencionadas y pertenece a los grupos de investigacion “Psicologia Comunitaria Familia y Sociedad” (sede Bucaramanga) y “Psicoba” (sede Barrancabermeja). Dados los bajos niveles de comprension lectora asociados con la memoria semantica y su relacion con las dificultades academicas en los estudiantes de primer semestre de dichas sedes, el resultado final de la investigacion se orienta al planteamiento de estrategias pedagogicas y de construccion para instituciones de educacion superior que fortalezcan competencias memoristicas y de comprension lectora para que sean adoptadas por instituciones de educacion media.
