El presente articulo se constituye en uno de los productos de la investigacion “Igualdad de oportunidades en educacion superior publica: Propuestas para la inclusion social efectiva hde la poblacion vulnerable de la Region Caribe colombiana”, adelantada por el Grupo de Analisis en Ciencias Economicas de la Universidad del Magdalena con recursos de cofinanciacion del Ministerio de educacion Nacional. Esta investigacion analizo la incidencia de la implementacion de politicas de acciones afirmativas, en la tasa de desercion de las siete universidades publicas de la Region Caribe colombiana. Para ello se realizo un analisis de los apoyos de tipo academico, financiero y otros otorgados a los estudiantes matriculados entre 2005 y 2010, se adelanto una caracterizacion de la poblacion vulnerable en las diferentes universidades y se estimo un modelo econometrico logit3 para establecer la probabilidad de desercion de acuerdo a sus condiciones socioeconomicas y el tipo de apoyos recibidos.