Dentro del proceso de ensenanza-aprendizaje, las instituciones de educacion superior buscan estrategias didacticas para la formacion investigativa como el Proyecto de Aula (PA). Esto llevo al desarrollo del presente estudio cuyo objetivo fue analizar la relacion entre el PA y la investigacion formativa en el Tecnologico Comfenalco durante los anos 2012-2013. Para esta investigacion se realizo un estudio exploratorio, un muestreo no probabilistico con 155 estudiantes (83 hombres y 72 mujeres) de los programas de administracion, recurriendo a la encuesta, entrevista y observacion como instrumentos de recoleccion. La investigacion demostro que el PA incide en la formacion de la cultura investigativa (desarrollo de la creatividad - emprendimiento - innovacion), comprobando que existe relacion positiva entre el desarrollo del PA, la formacion investigativa y la consolidacion de la cultura investigativa, y constatando que el PA cumple con la vision de integralidad en la formacion investigativa de los estudiantes del Tecnologico.