Como parte del proceso hacia una sociedad inclusiva, la politica publica colombiana con respeto a la educacion inclusiva va mas alla de la insercion y permanencia en el sistema educativo para incluir la participacion de los graduados en el mercado laboral. Este estudio se enfoca en la discriminacion y exclusion laboral enfrentada por graduados universitarios provenientes de clases socioeconomicas bajas. Las encuestas a 98 decanos de administracion demuestran que los directivos de universidades privadas-seculares, privadas-religiosas y publicas perciben la discriminacion de manera igual. Sin embargo, los de instituciones privadas-seculares, al aumentar la percepcion de discriminacion, advierten mayor responsabilidad en remediarla. Por su parte, los decanos de las publicas demuestran el efecto inverso: mayor percepcion de discriminacion resulta en menor responsabilidad de contrarrestarla