Elegir paradigmas teoricos no es una tarea facil para los economistas, ya que siempre enfrentan una disyuntiva: la que existe entre las virtudes epistemicas sintacticas (parsimonia, generalidad, poder unificador, etcetera) y las virtudes epistemicas semanticas (la relacion de las teorias con la evidencia). En este trabajo se explora el proceso de eleccion teorica en el desarrollo de la teoria de crecimiento (Solow, Romer y Ramsey). Haciendo comparaciones uno-a-uno se evaluan la forma y el contenido de estas teorias. De esta manera se identifican las virtudes epistemicas sobre las que el economista se orienta cuando elige -para este caso- entre dos teorias del crecimiento.