espanolArticulo presenta resultados de la investigacion orientada a determinar los efectos de la disfuncion ejecutiva en la toma de decisiones en pacientes con dano cerebral frontal. Metodologia: Desde un enfoque cualitativo se realizo una revision sistematica de la literatura cientifica de multiples fuentes en Internet, privilegiando los datos obtenidos en instituciones universitarias de todo el mundo y, articulos publicados en los ultimos diez anos, partiendo de la conceptualizacion y explicacion de los temas para llegar al objetivo del estudio. Resultados: Tomar decisiones exige manejar y procesar el flujo de la informacion en nuestro sistema cognitivo y se relaciona con los efectos de la disfuncion ejecutiva, puesto que incorpora la valoracion de los riesgos, dificultad para clasificar los acontecimientos trascurridos en el tiempo, impedimento para mantener informacion, dificultad en la atencion, incapacidad para realizar tareas motoras, como tambien incapacidad para producir palabras, posibilidades y soluciones las cuales con aquellas dificultades que la disfuncion ejecutiva conlleva y a su vez dificulta para los sujetos lesionados tener las herramientas necesarias para ejecutar la compleja tarea de tomar una decision. EnglishThis study aims to determine the effects of executive dysfunction in decision making in patients with frontal brain damage. Methodology: From a qualitative focus a systematic review of the scientific literature from multiple sources on the Internet was made, prioritizing data from universities around the world, and articles published in the last ten years, starting from conceptualization and explanation of subjects to reach the objective of the study. Making decisions requires handle and process the flow of information in our cognitive system. Decision making and the effects of executive dysfunction is related, since it incorporates the risk assessment, trouble classifying events elapsed time, impediment to maintaining information, attention difficulty, inability to perform motor tasks, as also unable to produce words, possibilities and solutions which have those difficulties that executive dysfunction leads and in turn hampers for injured subjects have the necessary tools to perform the complex task of making a decision.
Tópico:
Developmental and Educational Neuropsychology
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FuentePsicoespacios: Revista virtual de la Institución Universitaria de Envigado