El desarrollo y masificacion de las TIC y los cambios que se han presentado en la forma como las personas y las organizaciones se relacionan con la informacion y el conocimiento, han generado nuevas exigencias para los profesionales del siglo XXI, los cuales deben actualizarse permanentemente (aprendizaje a lo largo de la vida) y deben disponer de los conocimientos y habilidades necesarias para socializar la informacion, saber crearla, buscarla, analizarla, representarla, evaluarla y utilizarla frente a los problemas o las necesidades informativas que se presentan en la vida cotidiana. En este sentido el articulo en referencia da cuenta del avance que se ha presentado en los ultimos anos en relacion con el desarrollo de las competencias informacionales en el entorno universitario, los retos que debe asumir la universidad y especificamente la biblioteca universitaria para contribuir a la formacion de profesionales con la capacidad para acceder, usar y evaluar informacion a lo largo de su vida y finalmente la experiencia desarrollada en el tema por el Programa de Sistemas de Informacion y Documentacion.