El diálogo de saberes como posición humana frente al otro: referente ontológico y pedagógico en la educación para la salud

Abstract:

This article presents an alternative proposal to the traditional model, based in a knowledge dialogue. More than a pedagogical proposal, knowledge dialogu...

Tópico:

Educational theories and practices

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Información de la Fuente:

FuenteInvestigación y Educación en Enfermería	Cuartil año de publicaciónNo disponible	Volumen27
Issue1	Páginas104 - 111	pISSN0120-5307
ISSNNo disponible	Perfil OpenAlexhttps://openalex.org/S2737410498

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