L’article que es presenta fa una analisi en oposicio a la representacio de la violencia que es produeix als centres docents com a factor extern i mostra que les recerques suggereixen clarament l’existencia de causes lligades al mateix context de l’escola. S’hi fa una temptativa de mostrar que les accions d’intervencio i prevencio nomes poden ser eficaces si es modifica en profunditat el «clima escolar», tant pel que fa a les relacions entre alumnat i adults, com a les relacions entre els membres de l’equip docent. Examinar els factors escolars de la violencia al centre educatiu no es fer un judici d’aquest ni dels professionals que hi treballen, sino que es mesurar les possibilitats d’actuar, d’intentar identificar els aspectes en els quals es pot donar suport per reforcar la resistencia de l’equip i els aspectes que es poden corregir per disminuir el risc de violencia.