El presente articulo muestra un recorrido sintetico por las diferentes categorias que, respecto al proyecto educativo de la Facultad de Ciencias de la Educacion de la Universidad de La Salle, se constituyen en soporte y motor del dinamismo propio de esta Unidad Academica. El analisis que se muestra, tiene como punto de partida el origen de la Universidad de La Salle, y con ella el de la Facultad, que se imbrica de modo particular con la fundacion de esta gran institucion. Del mismo modo, se plantea un recorrido que explicita el horizonte de sentido que orienta los desarrollos de los diferentes proyectos agenciados en y desde la Facultad, para la formacion y enriquecimiento de los procesos y escenarios de dignificacion docente; a partir de este horizonte se muestran los rasgos fundamentales de los diferentes componentes del Proyecto Educativo de Facultad (PEF) y los retos que ello implica, para todo el colectivo de administrativos docentes y directivos que integramos esta comunidad, en un vinculo fraterno y proactivo con todas las instancias y colectivos institucionales.