El presente trabajo recoge las reflexiones surgidas de un proceso de acompanamien - to auspiciado por un grupo de Fundaciones de empresas privadas a un grupo de insti - tuciones oficiales de Barranquilla y Cienaga (Colombia) con el fin de mejorar la practica pedagogica en los niveles de preescolar. Se analizan particularidades, elementos comunes, fortalezas, debilidades, logros e inconvenientes en los diferentes contextos en que se llevo a cabo la experiencia. La finalidad de este escrito es abrir un dialogo con otras experiencias similares y develar algunas circunstancias que ayuden a aque - llos que estan iniciando practicas relacio - nadas y que quisieran tener referencias para tener en cuenta en el diseno de sus propuestas de intervencion