Este articulo describe una experiencia significativa sobre el desarrollo del pensamiento critico, basado en el curriculo critico. Se llevo a cabo con once estudiantes de Comunicacion Social y Psicologia realizada en una universidad situada en el Norte de Colombia. Se les permitio a los estudiantes analizar recortes de realidad relacionados con las situaciones sociales y politicas que atraviesa Colombia y con sus carreras. Los resultados mostraron que los estudiantes participaron con razonamientos e ideas valiosas en cuanto a la construccion de una nueva patria y un nuevo futuro. Asimismo, reconocieron la importancia de compartir, escuchar y discutir en circulos de reflexion. De la misma manera, se incremento la fluidez y el vocabulario de los estudiantes.