El presente trabajo exhibe los resultados de la construccion y aplicacion de un Objeto Virtual de Aprendizaje (OVA) implementado como material de soporte y orientacion para el analisis de Diagramas Causales en la asignatura “Dinamica de Sistemas”, perteneciente al segundo semestre del programa de Ingenieria de Procesos de la Universidad Mariana. El objetivo general del trabajo fue evaluar la eficiencia de la aplicacion del OVA, con base en analisis de informacion cualitativa. Este proyecto, denominado reflexion pedagogica en el Aula de Ingenieria, la realizo el docente profesional Hernan Dario Zamora Zamora que actualmente esta vinculado a la Facultad de Ingenieria de la mencionada Universidad. En el trabajo se establecio, en primer lugar el Objetivo de Aprendizaje y la Estructura basica del Objeto de Aprendizaje, segundo, se construyo la Metodologia, los Prerrequisitos y el Guion de cada Contenido. Finalmente se Catalogo el OVA, se asignaron los Metadatos correspondientes y se implemento en el Portal Educativo Moodle de la Universidad Mariana Virtual. La eficiencia de la aplicacion del primer OVA en Ingenieria de Procesos se evaluo por medio del analisis de Vaciado de Informacion, Balance de Recurrencias, Construccion de Predicados y Descriptores, Mezcla de Descriptores y Construccion de cuadro semantico arrojando como resultados que el OVA contribuye con el aprendizaje y la dedicacion de trabajo independiente en los estudiantes, se lo puede utilizar como un medio de evaluacion, se lo puede considerar ademas como un gestor de la informacion gracias a su diseno que contiene distintas herramientas de multimedia que lo convierten en un Objeto versatil y es eficiente en el proceso de ensenanza-aprendizaje. Los resultados anteriores se ajustan a los hallazgos encontrados por el Ministerio de Educacion Nacional colombiano referente a la implementacion y su posterior evaluacion de los Objetos Virtuales de Aprendizaje en la educacion superior.