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Autor

Estrés, estrategias de afrontamiento, estilos de aprendizaje, y comunicación asertiva, en una muestra de estudiantes del Programa de Medicina de la Universidad de Manizales, y diseño de un proceso de mejora. 2012

Acceso Cerrado
ID Minciencias: TP-0000825387-18
Ranking: TP-TP_B
Idioma: Español
Publicado: 13/11/2013
APC (est): No disponible

Abstract:

the purpose of this investigation was to implement a plan tending to control frustration levels, due to academic processes in first and second semester stude...

Tópico:

Stress and Burnout Research

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Volumen13
Issue2
Páginas187 - 201
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Perfil OpenAlexNo disponible

Enlaces e Identificadores:

Minciencias IDTP-0000825387-18Scienti ID0000825387-18Oaipmh URLhttps://ridum.umanizales.edu.co/oai/request?verb=GetRecord&metadataPrefix=dim&identifier=oai:ridum.umanizales.edu.co:20.500.12746/840
Uri URLhttps://ridum.umanizales.edu.co/xmlui/handle/20.500.12746/840Dspace URLhttps://ridum.umanizales.edu.co/handle/20.500.12746/840Openalex URLhttps://openalex.org/W1573528172
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