^les^aLa sexualidad, como dimension trascendental del ser humano, se afecta con la cultura donde estan inmersos significados y simbolos que expresan como la viven los adolescentes desde su cosmovision. Esta investigacion describe, desde la perspectiva de los roles de genero, los procesos de construccion de decisiones frente al embarazo de los adolescentes escolarizados. El estudio fue una etnografia focalizada, que se realizo durante un ano en una institucion educativa publica del Distrito de Aguablanca en Cali, Colombia. Participaron como informantes claves seis adolescentes madres escolarizadas y, como informantes generales, quince hombres, quince mujeres no embarazadas, diez profesores y trece padres de familia. Se realizaron entrevistas en profundidad y grupos focales hasta la saturacion de datos. Para el analisis se utilizo el metodo de Spradley. A partir de la etnosemantica se identificaron cuatro dominios relacionados con el genero, la cultura, la educacion y la decision de embarazarse. Adicionalmente, a partir del estudio de los dominios se pudieron identificar y agrupar cuatro temas culturales relacionados con el significado de ser mujer durante la adolescencia, el establecimiento de las relaciones de genero, la planificacion familiar y la realidad frente a la decepcion de los padres y la frustracion del proyecto de vida. Los adolescentes se desenvuelven en entornos culturales de liberalidad, espacialidad y temporalidad que los predisponen y precipitan no solo a vivir con celeridad la sexualidad, sino a transitar del amor romantico al amor apasionado.^len^aSexuality, as a very important dimension of the human being, is affected by culture where the meaning and symbols are immersed and which express how adolescents experience it from their cosmovision. This study describes, from the perspective of gender roles, the decision making process in regard to pregnancy of school adolescents. The study was a focused ethnography that was carried out during one year in a public educational institution from the District of Aguablanca in Cali, Colombia. Key informants were six school adolescents who have become mothers and as general informants, fifteen men, fifteen nonpregnant women, ten teachers and thirteen parents. In depth interviews took place and focus groups until data saturation. The Spradley method was used for the analysis. Based on ethnosemantic, four domains were identified which were related with gender, culture, education and the decision to get pregnant. Additionally, from the domain study, one was able to identify and group four cultural topics related with the meaning of being a woman during the adolescence, establishment of gender relations, family planning and the reality in respect of the disappointment of parents and frustration of the life project. Adolescents move in cultural environments of freedom, space and temporality that predispose them and rush them not only to live sexuality rapidly, but also to move from romantic love to passionate love.^lpt^aA sexualidade, como dimensao transcendental do ser humano, e afetada com a cultura onde convergem significados e simbolos que expressam como as e os adolescentes a vivem desde sua cosmovisao. Essa pesquisa descreve, com base na perspectiva dos roles de genero, os processos de tomada de decisoes ante a gravidez das e dos adolescentes escolarizados. O estudo foi uma etnografia focalizada, que se realizou durante um ano numa instituicao educativa publica do Distrito de Aguablanca em Cali, Colombia. Participaram como informantes chaves seis adolescentes maes escolarizadas e, como informantes gerais, quinze homens, quinze mulheres nao gravidas, dez professores e treze pais de familia. A pesquisa inclui entrevistas em profundidade e focus groups ate atingir saturacao de dados. O metodo utilizado para a analise foi o metodo Spradley. A partir da etnosemantica se identificaram quatro dominios relacionados com o genero, a cultura, a educacao e a decisao de ficar gravida. Adicionalmente, e baseado no estudo dos dominios a pesquisa conseguiu identificar e agrupar quatro temas culturais relacionados com o significado de ser mulher durante a adolescencia, o estabelecimento das relacoes de genero, o planejamento familiar e a realidade ante a decepcao dos pais e a frustracao do projeto de vida. As e os adolescentes se desenvolvem em contextos culturais de liberalidade, espacialidade e temporalidade que os predispoem e precipitam nao so a viver a sexualidade rapidamente, mas a passar do amor romântico ao amor apaixonado.