Una sociologia critica de la ciencia debe superar las tradicionales estructuras de saber y de poder que aislan la epistemologia de la praxis y la ciencia de la politica. En este sentido, debe mostrar las relaciones de poder subyacentes a la tradicional asepsia del conocimiento cientifico y a la impermeabilidad y fosilizacion de las disciplinas y las comunidades cientificas, con el fin de mostrar cual es el compromiso etico que asumen o evaden los profesionales en sus practicas cotidianas y que se transmiten desde la universidad. El presente trabajo se propone mostrar el caso de una disciplina fundamental en la constitucion de las sociedades disciplinarias y de control: la psicologia, argumentando como esta se instituye en la modernidad como una tecnologia gubernamental y como realidad social. Finalmente, se abre la reflexion sobre la practica social de la ciencia en nuestro contexto socio-historico y la etica vinculada al conocimiento cientifico.