El presente articulo reflexiona sobre diversas trayectorias de observatorios universitarios que centran su mirada en infancias y juventudes, instancias que posibilitan la produccion de conocimiento sobre realidades, problematicas y conocimientos emergentes en linea con el reconocimiento del protagonismo y agencia de ninas, ninos y jovenes en las complejas relaciones sociales contemporaneas. Con estas reflexiones, las autoras reconocen los aportes que profesores e investigadores del Departamento de Formacion Lasallista han realizado sobre infancias y juventudes y la necesidad de que un observatorio se sume a estrategias de incidencia e impacto en la trasformacion politica de las relaciones y realidades que construimos con estos sujetos.