En una reunion de personas responsables de las oficinas de bienestar de muchas universidades del pais es de suponerse que todas saben de que hablan cuando dicen bienestar . Sin embargo, y tal vez por no pertenecer a ese gremio, me pregunto, de un lado, por que el dispositivo escolar tiene que hablar de bienestar , y, de otro lado, de cual bienestar es posible hablar, cuando de humanos se trata. Espero que el desarrollo de tales preguntas aporte a la reflexion de este importante tema de la vida universitaria, pues no creo que baste tomarlo como una funcion dada per se y, en consecuencia, asumir los roles correspondientes como algo que se inserta naturalmente en la dinamica institucional, sin necesidad de reflexionar sobre ella.