En Internet circulo un problema consistente en dividir un cuadrado en dos regiones de igual area, para el cual el profesor Jose Antonio Mora hizo circular diversas soluciones en el 2002. El cuadrado es un cuadrilatero caracterizado por su regularidad, armonia, peso y simetria y por ello es una de las mas sencillas de estudiar. Similar, al problema que aqui comentado inicialmente, se planeo una experiencia de aula para establecer diversas formas en que un grupo de estudiantes de la licenciatura en matematicas de la Universidad de Narino, encontraba para construir un cuadrado dado un lado. En el desarrollo de la misma surgieron mas de una veintena de soluciones las cuales aprovechan conceptos como el de homotecia, o lugares como la parabola e incluso el concepto de inversion. Aqui se senalan algunos de los resultados encontrados.
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Educational theories and practices
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FuenteXIV Conferencia Interamericana de Educación Matemática